Choć Present Continuous jest jednym z pierwszych czasów, których uczymy się na kursach języka angielskiego, to w praktyce pojawia się wiele błędów. Najczęściej wynikają one z przenoszenia zasad z języka ojczystego, braku uwagi przy budowie zdań albo zbyt dużego pośpiechu w mówieniu. Na szczęście większość pomyłek powtarza się i można je łatwo wyeliminować, jeśli ma się świadomość, gdzie kryją się pułapki.
Brak czasownika „to be”
Jednym z najczęstszych błędów jest pomijanie czasownika to be. Uczniowie budują zdania według schematu języka polskiego:
❌ I reading a book zamiast ✅ I am reading a book.
❌ She playing football zamiast ✅ She is playing football.
Bez am/is/are konstrukcja zdania jest niepoprawna i natychmiast brzmi obco w uszach native speakera.
Zła forma czasownika „to be”
Nawet jeśli uczniowie pamiętają o to be, często mylą jego formy. Najwięcej problemów sprawia użycie is i are:
❌ He are working now zamiast ✅ He is working now.
❌ They is talking zamiast ✅ They are talking.
To błąd, który łatwo poprawić, jeśli powtarza się tabelkę odmiany na głos: I am, you are, he/she/it is, we are, you are, they are.
Zapominanie o końcówce „-ing”
Drugim filarem tego czasu jest końcówka -ing. Jej brak całkowicie zmienia sens:
❌ She is read a book zamiast ✅ She is reading a book.
❌ We are watch TV zamiast ✅ We are watching TV.
To typowa pomyłka w szybkiej rozmowie, dlatego warto wyrabiać automatyzm przez powtarzanie całych zdań, a nie samych czasowników.
Błędy w pisowni końcówki „-ing”
Nawet jeśli uczniowie pamiętają o końcówce, często mylą zasady pisowni:
❌ makeing zamiast ✅ making.
❌ runing zamiast ✅ running.
❌ dieing zamiast ✅ dying.
Reguły są proste: opuszczamy nieme -e, podwajamy spółgłoskę w krótkich czasownikach typu run → running, a w czasownikach zakończonych na -ie zmieniamy ie → y.
Używanie Present Continuous zamiast Present Simple
Częstym błędem jest mieszanie czasów, szczególnie gdy uczeń chce mówić o nawykach:
❌ I am going to school every day zamiast ✅ I go to school every day.
❌ She is eating breakfast at 7 every morning zamiast ✅ She eats breakfast at 7 every morning.
Present Continuous dotyczy sytuacji tymczasowych, a nie zwyczajów. Warto pamiętać o tej granicy.
Nadużywanie czasu w sytuacjach nieodpowiednich
Niektóre czasowniki, zwłaszcza tzw. stative verbs, nie powinny być stosowane w Continuous:
❌ I am knowing the answer zamiast ✅ I know the answer.
❌ She is liking chocolate zamiast ✅ She likes chocolate.
Choć w języku potocznym można spotkać wyjątki (np. reklamowe hasło I’m loving it!), to w standardowej angielszczyźnie takie konstrukcje są błędne.
Złe umiejscowienie przysłówków i „now”
Uczniowie często gubią się, gdzie postawić przysłówki. Choć zdania z now najczęściej brzmią naturalnie na końcu, to można je wstawiać w różnych miejscach:
✅ I’m working now.
✅ Now I’m working.
✅ I’m now working on the project.
Problem pojawia się, gdy ktoś wstawia je w środku czasownika:
❌ I’m working nowing – całkowicie błędna forma.
Mylenie z czasem przyszłym
Ponieważ Present Continuous służy też do mówienia o planach, łatwo o nieporozumienia:
❌ I will meeting my friend tomorrow zamiast ✅ I am meeting my friend tomorrow.
❌ She will going to the cinema zamiast ✅ She is going to the cinema.
Błąd polega na łączeniu will z końcówką -ing. Trzeba wybrać jedną konstrukcję – albo will (spontaniczna decyzja), albo Present Continuous (ustalony plan).
Problemy z pytaniami i przeczeniami
Tworząc pytania, uczniowie często przestawiają szyk, ale zapominają o operatorze:
❌ Working you now? zamiast ✅ Are you working now?
❌ She working? zamiast ✅ Is she working?
W przeczeniach zdarza się opuszczanie not:
❌ I am working zamiast ✅ I am not working.
Ćwiczenia dialogowe szybko pomagają wyeliminować te pomyłki.
Przekład dosłowny z języka polskiego
W języku polskim naturalnie powiemy: Codziennie piję kawę teraz, co w angielskim nie ma sensu. Bez zrozumienia różnicy między zawsze a teraz łatwo używać Present Continuous tam, gdzie powinno być Present Simple. Dlatego na zajęciach pokazujemy kontrasty:
I drink coffee every morning.
I’m drinking coffee now.
Ćwiczenia na wyłapywanie błędów
Świetnym sposobem nauki jest analiza błędów i ich poprawa. Na przykład:
He working now. → He is working now.
I am know the answer. → I know the answer.
We are go to school every day. → We go to school every day.
Takie zadania uczą szybkiego reagowania i utrwalają poprawne formy.
Jak my pomagamy unikać błędów
Na naszych lekcjach nie tylko tłumaczymy reguły, ale też tworzymy sytuacje, w których kursanci muszą używać Present Continuous w praktyce – opisywać obrazy, rozmawiać przez telefon, pisać wiadomości. Dzięki temu błędy wychodzą naturalnie, a my od razu je korygujemy. To najlepszy sposób, by teoria przełożyła się na płynność.
Najważniejsze wskazówki, by unikać pomyłek
Zawsze pamiętaj o am/is/are.
Nie zapominaj o końcówce -ing.
Nie używaj Present Continuous do nawyków – do tego służy Present Simple.
Stative verbs zwykle nie tworzą form ciągłych.
Ćwicz pytania i przeczenia, bo to najczęstsze źródło błędów.
Cześć! Jesteśmy ŁOSIEM – nowoczesną szkołą językową, która łączy pasję do nauczania z innowacyjnymi metodami edukacji. Oferujemy zajęcia stacjonarne oraz e-korepetycje z języka angielskiego, niemieckiego, matematyki i programowania. Nasze placówki znajdują się w Nowym Tomyślu, Opalenicy i Grodzisku Wielkopolskim.
Potrzebujesz korepetycji? Zadzwoń – 667 213 252!
Dodaj komentarz